Eine andere Lösung ist die Verwendung von Bildern.
Bilder können dem Kind helfen, seinen Wortschatz zu erweitern, wenn es klein ist, oder sie können die Kommunikation ersetzen. Bilder sind für Kinder leicht zu erkennen und zu verwenden.
Es gibt verschiedene Arten alternativer Kommunikation für autistische Kinder. In diesem Fall ist es wichtig, dass das Kind von einem Logopäden betreut wird, der dem Kind und den Eltern beibringen kann, wie man diese Art der Kommunikation anwendet. Der Umgang mit diesen Tools ist nicht einfach und braucht Zeit, da es wie das Erlernen einer neuen Sprache ist. Sie müssen geduldig sein und Ihrem Kind helfen. Es wird wichtig sein, dieses Tool auch in der Schule zu integrieren, damit das Kind in jeder Situation kommunizieren kann.
Wenn Sie mit Ihrem Kind sprechen, versuchen Sie, leise zu sprechen, und geben Sie dem Kind Zeit zum Antworten. Wenn es das Kind ist, das etwas mitteilen möchte, entweder mit einem Wort oder indem es auf ein Bild zeigt, geben Sie ihm Zeit, sich auszudrücken.
Wenn das Kind fertig ist, können Sie den Satz komplexer machen. Wenn das Kind zum Beispiel das Wort „Wasser“ gesagt oder auf das Wasserbild gezeigt hat, können Sie sagen „Soll ich Ihnen etwas Wasser geben? Ja, hier ist das Wasser.“ Auf diese Weise wird das Kind gerne verstanden, hat aber auch ein komplexeres Satzmuster und kann seine Kommunikation verbessern.
Logopädie für nonverbale Kinder
Die Logopädin unterstützt Kinder mit Sprach- oder Kommunikationsstörungen. Für Kinder mit Autismus ist es daher wichtig, von einem Logopäden begleitet zu werden.
Wenn das Kind keine verbale Sprache verwendet, bedeutet das nicht, dass es überhaupt nicht kommuniziert. Der Logopäde kann daher dem Kind helfen, den besten Kommunikationsweg zu finden, der seinen Fähigkeiten entspricht. Der Logopäde kann Familien auch helfen, indem er Aktivitäten für zu Hause vorschlägt.
Die Suche nach der besten Lösung und den besten Werkzeugen, um einem Kind die Kommunikation zu ermöglichen, ist unerlässlich, um ihm zu helfen, mit seiner Umgebung, seiner Familie und seinen Freunden zu interagieren.
Nonverbale Kinder und Schule
Ein Kind mit einer Kommunikationsstörung kann Schwierigkeiten in der Schule haben. Er oder sie kann Schwierigkeiten haben, mit anderen zu interagieren, Übungen zu verstehen oder Tests durchzuführen.
Wenn das Kind bereits begonnen hat, andere Kommunikationsmittel wie Bilder, Apps, Gebärdensprache usw. zu verwenden, sollte das Kind in der Lage sein, diese in der Schule zu verwenden. Lehrer müssen in der Verwendung dieser Kommunikationsmodalität informiert und geschult werden, um mit dem Kind interagieren zu können, aber auch um es anderen Kindern zu ermöglichen, ebenfalls zu lernen, mit diesen Hilfsmitteln zu kommunizieren.
Die Aktivitäten und Prüfungen sollten sich an die Kommunikationsmodalität des Kindes anpassen. Wenn das Kind Bilder verwendet, um zu kommunizieren, ist es sinnlos, ihm Übungen mit darin enthaltenen Texten zu geben. Für das Kind wird diese Art der Kommunikation zu seiner eigenen Sprache und wir müssen versuchen, alle Aktivitäten in diese Sprache zu „übersetzen“.